越南傳統文學和武術–第1部分

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洪阮曼

    到19世紀下半葉，當法國人開始入侵時，原始的傳統武器與游擊戰戰術中的武術動作相結合。

    中 越南 時代 （反對法國聯盟），最原始，最熟悉的武器是鋒利的竹棍。 但是，在此期間，槍支和炸藥或多或少已投入使用。 特別是，入侵者在印度支那戰場上使用了現代武器，例如飛機，輪船等。 像封建時期一樣，士兵們仍然練習武術。

    在軍事上，諸如軍事手冊，軍事戰術之類的理論軍事經典一直存在於阮朝，直到法國侵略者在近代和當代歷史上採用了新的戰術和策略。

    就教育歷史而言，越南是中國世界範圍內擁有早期教育體系的國家（根據 范德米爾施)¹。 幾千年來，世界受到中國文化的影響，更不用說印度文化了。 在19世紀後期，法國文化的影響下，越南在西歐世界也接受了高級教育^th – 20年初^th 世紀。

    上述兩種教育制度都繼承了東西方兩個主要國家的統治。 為了找到創始人 古 大學，我們突出了文學老師的名字 朱萬安² 和武術老師 陳國T³ (因為他編寫了軍事手冊和武術比賽).

    現在我們嘗試研究古代 文學與武術。 首先，讓我們開始 歷史切片就像從木頭的歷史開始將木頭切成砧板一樣 阮 王朝 根據材料 人材技術Annamite (安南人的技術）通過 亨利·奧格（Henri Oger）⁴ 於1908-1909年在河內實施。 在4,577張木刻畫中 漢諾姆 (漢字和越南古典漢字）註釋，我們可以選擇多個木刻來描述過去沒有法國入侵的學生。

    是否學習 文學 or 武術，學習者需要先學習漢語。 這個圖像是兩個孩子坐板條。 在他們面前的是老師手裡拿著一根竿子（圖1).

    我們可以看到勤奮的孩子們彎腰去“畫來信，期待著有一天他們能成為普通話。 至於像水牛男孩那樣學習較少的孩子（圖2），他們很窮並且熱衷於摔跤（圖3）。 即使在低窪的濕地中，他們也可以在空閒時間裡在土丘上搏鬥。

“ V trttrâu，vậtbò，vậtgò，vậtđống

    與水牛搏鬥； 與牛搏鬥； 在土墩上摔跤； 在山上摔跤 Vậtđáthànhvôi，vậtđồithànhnước 用石頭摔跤，使它們變成石灰； 與山角搏鬥，將它們變成水。

Vậtnổtrờiđất，vậtchocộtthànhthan…”

    摔跤直到天地爆炸； 摔跤直到兩極變成木炭。

……繼續……

班圖圖
12 / 2019

也可以看看:
◊  越南傳統文學和武術–第2部分